|
苏州市留园（湖田）中心小学校
二00四年二月
【指导思想】2004
年是学校稳扎基础、不断巩固成果、发展提高的关键一年，同时也面临着诸多机会和挑战。根据区教育文体局“加快发展、深化改革、创新机制、以人为本、强化管理、内强素质、外树形象”的基本思路，面对学校新一轮的发展，以发挥班子人员的作用为首要任务，加强团结协作，更新观念，敞开渠道；坚持依法治校，从严治教，探索育人模式的创新；以全面提高教育质量为目标，坚持不懈地夯实基础，稳中求进；以深入课程改革为依据，开发校本课程，推进学校特色创建工作；以创建信息化实验学校抓手，加快信息化工作的软硬件建设，整合资源，扩大教育领域。
【具体工作】
一、提高中层干部素质，增强服务意识。
行政人员要率先示范、身先士卒，成为学习的模范、课改的带头人、教师的知心者，积极带领教师投身教改实践，用新的教育理念去发现、分析、解决、指导教育的实质问题，用创新的工作思路去规划、布置、安排、完成各项工作，用诚信的态度真正了解教师的需求，强化服务意识，深入到教师和学生之中，共同进步。要增强工作责任心，要克服怕苦畏难情绪和思维定势，工作中要处理好情感相融与严格管理的关系，真诚合作。
行政人员必须带头积极参加各类学习，进修学历，培训业务，增强自身的竞争能力，拓宽视野，走出学校、辅导区，参加区内的各项竞赛，进行跨地域地交流、学习，吸收更多、更新的方法与知识，给学校的发展注入新的活力。
二、改善办学条件，提高学校竞争力。
2003年学校争取局的大力支持和投资建设，完成了部分校园建设项目。本学期要继续树立发展意识，争取上级部门对学校建设的投入，要克服各种困难，想方设法筹集资金，精心规划布局。暑期进行教学楼的内外墙粉刷、“取真”楼的屋顶翻修、大队部、教工之家的装修、食堂进行内部调整，改善教学条件，增强校园环境建设对社会、家长的吸引力。
三、坚持依法治校，提高管理实效。
继续大力推进依法治校工作，实现学校管理与运行——制度化、程序化、规范化，不折不扣地执行教育收费“一票制”学校的招生规定、收费项目与标准，自觉接受社会、家长、学生的监督，继续做好校务公开工作。经常性地开展学校安全工作的普查活动，及时消除隐患，营造良好的法制教育环境，确保师生的人身安全和正常教育、教学活动。
四、坚持质量立校，狠抓教学常规。
以改革创新为动力，以课堂教学为主阵地，以提高教育、教学质量为抓手，以实事求是的态度、扎扎实实的基础教学，积极、稳妥地推进课程改革。健全和完善“六认真管理制度”，着重在教学“六认真”管理评价指标上体现新课程精神，教师要在充分领悟课改精神与教材的基础上进行备课。要结合本校的实际情况，全力抓好课堂教学，使课堂教学的40分钟发挥最大的效益，收到最佳效果。教导处将主要精力投入课堂，有计划地开展质量监控工作，继续进行随堂听课和班级一日常规教育教学跟踪调研，加强课堂教学行为检测，提高课堂教学的实效性，要时刻把握学科教学质量动态，抓好辅导区、校两级质量调研工作。教师要增强质量意识，潜心研究，充分了解学生，钻研并吃透教材，促使每个学生的进步与提高，切实提高各科教学的合格率，时刻把握所教学科的质量调研，不遗余力地抓好提优补差工作，利用一切可利用的时间进行辅导，确保各类、各级调研和期中、期末测试达到中心校的前列，争取在各类竞赛中创出佳绩。
五、深化师德教育，树立教师良好形象。
良好的师德是教师的能力水平得以充分发挥的前提，师德教育必须常抓不懈，严格要求。本学期，继续利用政治学习和各类活动，采用学习、辨析、研讨等形式，开展师德教育，重温师德行为规范，自塑良好的师德形象。通过学生座谈，了解教师在教学中的言行、作为，树立典型，发扬先进。通过调查问卷，及时纠正在教学中的不良言行。通过开展青年教师演讲，弘扬师德之风，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德基本规范。学校工团组织围绕教师职业道德规范、师德礼仪，提高教师职业认识，增强职业情感，热爱事业，乐于奉献。
六、加强师资培训，提高教师业务素质。
本学期着力抓中青年教师的培训，以新课程、新理念为内容，了解课改，走进课改，注重发挥教师的主体性，因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合，提高培训的质量和实效。新教师培训注重以实践任务为主线，在初步掌握所教学科的常规基础上，熟悉教学内容，让他们尽快适应小学教育教学工作；骨干教师的培训以相关的研究为基础，培训内容要在理论和实践上都有现实指导意义，具有一定的可操作性，使骨干教师能够以高瞻远瞩的观点，探索解决素质教育中的实践问题。同时，学校要依据青年教师的不同业务情况，加强教师的成果意识，提出不同的奋斗目标，压担子、搭舞台，使他们能充分发挥自身潜能，争取个人业务与学校队伍建设的双嬴。
七、坚持科研，深入开展特色教育。
加强教研活动，抓实抓细，努力使教改导读辐射到每个年级、学段、学科，渗透到每一位教师及教学的基本环节。充分注重学科课程的教学研究，坚持以课堂教学研究为核心，提倡“问题即课题”和案例研究法，坚持教育实践与科研相结合，做好“小班化教育”课题的研究，着重在课堂互动性策略、评价策略、开放高性策略方面加强实践研究。深化学校“双语”和市级课题的研究，提教改导读的针对性和实效性，在上学期双语实验的基础上，重新理清思路，对校“十五”课题“凸现环境课程特色，构建英语能力培养多维模式”的各分课题与子课题做相应调整，从学校发展的现状和目标出发，将双语实验及英语社会实践活动纳入研究范围，尝试“英语综合实践活动”课程，继续进行以英语教育为特色的创建工作，充分利用现有的基础资源，开发校本课程。
八、建好校园网，争创信息化实验学校。
教育信息化水平始终是衡量一所学校现代化水准的重要指标。本学期学校要加快教育现代化的步伐，充分利用现有的信息资源，进一步提高教师对信息化工作的认识，自觉加强学习，提高自己的信息素养。首先制订并落实学校信息化工作的计划，启动学校信息资源的建设，进行学校网站建设，提高网站质量。二是加强网管人员对教师的信息技术培训，制作学校主页与教师个人、学生、家长主页的设计。三是加强信息技术与课程整合的研究，提高整合应用水平，教师在教学中要注重依托信息技术进行教学设计并付之实践，以促进信息技术在课堂教学中的普遍应用。四是积极加大投入，争取通过市信息化实验学校的验收。
九、坚持抓教育常规，加强科学化管理。
教育常规是学校一切工作的基础，学校各部门、各班级要将常规教育作为首要任务去抓。组织教师认真学习有关学校德育工作的文件，树立以人为本的教育思想，把握德育工作时代特征，加强德育工作的针对性，实效性。政教、大队部要抓好班主任队伍的建设，明确班主任工作职责，有计划地将学生行为规范、学习规范分解为每周常规学习要求，做到要求上墙，从小处着手，持之以恒，强化养成教育，养成良好的行为习惯。教导处侧重于教与学的常规，根据标准，严格检查督促，经常调查、分析、指导。总务处应以教育资源使用常规作为重点，提高专用室场和教学设备的使用效益，严格按照上级有关规定，加强财物、后勤管理，发扬勤俭治校的精神，增强服务意识，加强财务管理，严肃财经纪律。继续举办好家长学校活动，丰富活动形式，密切与家庭、社会的联系，形成教育合力。
十、加强体卫工作，促进身心健康。
体育教学工作要进一步深化改革，加强对体育教学的管理，积极开展体育课改实验，要重视学生体育竞赛工作，开展学校小型竞赛活动，规范操作流程，抓好女排、田径训练，力争取得好成绩。卫生工作应该常抓不懈，加强学生卫生习惯的养成教育，上好心理健康教育课，关注学生心理健康，以形式活泼多样的心理教育活动，关注学生的心理教育状况，使每个学生身心都能健康成长。
|
学校管理 